年级：七年级 ：语文 执笔： ：内容： 《寓言四则》 课型： 新授课 时间：12月20日学习目标：1、了解寓言的文体特点及《伊索寓言》《非子》《淮南子》的有关文学识。2、从不同角度灵活理解寓意，培养学生发散思维。3、联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。学习重难点：从不同角度灵活理解寓意，培养学生发散思维。学前准备1、教师准备好2、学生按照进行预习知识链接：1．寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上运用夸和拟人等表现手法。寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。17世纪法国寓言诗人拉?封丹说过：“一个寓言可分为身体和灵魂两部分：所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。”寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉?封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。2．伊索，公元前6世纪的希腊寓言家，善讲动物故事。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫，德尔斐人出赔偿他的生命，这笔被老雅德蒙的同名子领去。传说雅德蒙给他自由以后，他经出入底亚国克洛伊索斯的宫廷。 13世纪发现的一部《伊索传》的抄本中，他被描绘得丑陋不堪，从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已为希腊人所熟知，希腊寓言开始都归在他的名下。《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。3．宙斯是希腊神话中众神之。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标。他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱；宙斯还和多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫尔墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。马神话中称为诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。赫尔墨斯，一译海尔斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动， |
