数学 设计活页 第 上间： 星期 课题4．3．2 角的比较与运算（1） ：1 设计人喜罕学习目标：1．通过观察与操作，体会角的大小，会比较角的大小，能估计一个角的大小． 2．在图形中认识角的和、差关系，在操作中认识角的平分线．【知识回顾】．已知线AB和线CD（如图），你如比较这两条线的大小？ 【自主先学】 如图，图中共有几个角？如表示这些角？这些角之间有什么关系？【展示点拨】1．下面的三组图形，每组中都有两个角，你能判断它们的大小吗？说说你的法． 【老师提示】如果你不会，可以参考我们前面对两条线是如比较大小的．2．P136练习第1题．3．P134思考：4．想一想，你还能用三角尺可以画30°、45°、60°、90°这些特殊角吗？（1）我们能不能用三角尺画出15°的角呢？怎样画？试试看．（2）能用三角尺能画75°的角吗？【巩固】一、填空:1.如图1,∠AOB______∠AOC,∠AOB_______∠BOC(填>,=, 2.如图2,∠AOC=______+______=______-______;∠BOC=______-______= _____-________.3.OC是∠AOB内部的一条射线,若∠AOC= ________,则OC平分∠AOB;若OC 是∠AOB的角平分线,则_________=2∠AOC.二、选择：4.下列说法错误的是( ) A.角的大小与角的边画出部分的长短没有关系；B.角的大小与它们的度数大小是一致的； C.角的和差倍分的度数等它们的度数的和差倍分；D.若∠A+∠B>∠C,那么∠A一定大∠C。5.用一副三角板不能画出( ) A.75°角 B.135°角 C.160°角 D.105°角（3）你还能用三角尺画哪些度数的角？试着画画看．5．角的平分线．（1）意画一个角，取名叫∠AOB．你能否从角的顶点作出一条射线，把∠AOB分成两个相等的角？如果能，试说出你的法．（2）角的平分线： 如图，射线OP是∠AOB的角平分线，那么图上这几个角有怎样的大小关系？【反馈】 【】．我们知道线有三等分点、四等分点，那么一个角会不会有三等分线或四等分线呢？1．如图，给你一个角，你能作出它的三等分线吗？试试看．2．（如图，已知OB、OC是∠AOB的三等分线，试说出几个你能得到的正确结论：【学习反思】． 6.如图3,若∠AO |
