导学案 七年级数学上册 活页导学案 导学案总编号 48 人庆华人审批人授间班级姓名小组课题4．3．3 余角与补角（2）课型探究课2反馈1.在点O南偏东60°的某处有一点A，在点O南偏西20°的某处有一点B，则∠AOB的度数是（ ）A:100° B:70° C: 80° D:140°2.A看B的向是北偏东21°，那么B看A的向（ ）A:南偏东69°B:南偏西69°C:南偏东21° D:南偏西21°如图,∠AOB=90°,∠COD=∠EOD=90°,C,O,E在一条直线上,且∠2=∠4,请说出∠1与∠3之间的关系？并试着说明理由？．在4时和5时之间的哪个时刻，时钟的时针与分针成直角．总结与反思学法指导栏学习目标1.了解用表现向的角——位角的意义． 2．初步掌握位角的判别，体会位角在生活中的应用．学习位角的判别与应用学习难点位角的判别与应用教师“复备栏”或学生“笔记栏”学习过程：一、情景引入或知识回顾1.70°的余角是 ，补角是 ；2.∠(（∠( 二、自主学习1、认识位：位角是表示向的，是确定物体位置的的重要因素之一，法是“上北下南，左西右东”。（1）认识位（如图）正东、正南、正西、正北；北偏东45 °通叫做东北向，北偏西45 °通叫做西北向，南偏东45 °通叫做东南向，南偏西45 °通叫做西南向。（2）找位角： 注意：通以正北、正南向为基准，描述物体所在的向，如 “北偏东70°”“南偏西40°”。1．海上缉私艇发现离它50海里处停着一艘可疑船只（如图），缉私艇要立即赶往检查．（1）试画出缉私艇的航线． （2）如果是真在海面上，你能确定船的航向吗？2．在航行、测绘等日生活中，我们经会碰到上述类似的问题，即如描述一个物体的位．描述一个物体的位，通要用到表示位的角——位角．位角的表示习惯上以正北、正南向为基准来描述物体的向．即用“北偏东多少度”、“北偏西多少度”或者“南偏东多少度”、“南偏西多少度”来表示向．如图，（1）射线OA的向是南偏西40°，或者说点A在点O的南偏西40°向．（2）射线OB的向是北偏东45°，或者说点B在点O的________向．注：北偏东45°的向又称为“东北向”．所以，我们也可以称点B在点O的________向．三、问题探究如图.货轮O在航 |
