您当前的位置:首页 > 人教版数学 > 七年级下册

5.4平移课件10

所属栏目: 七年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
下图是一幅“水兵合唱队”图案,说一说,这幅图案是如得到的?仔细观察下面一些美丽的图案,他们有共同的特点,都是根据其中一部分绘制出整个图案。人类研制的磁悬浮列车时速可达400km,试想该车在平直的路上行驶,车头走了1小时,那么车尾走了多远?车上的乘客随之走了多远?走了一距离之后,列车的形状改变了没有?问题:   小朋友由A滑到B的运动中,她的身体各部位运动的向相同吗?各部位运动的距离相等吗?小朋友的大小发生变化了吗?看一看、想一想:滑梯各部位运动的向相同,各部位运动的距离相等.AB小朋友的大小没有发生变化。这些图形的运动过程与小朋友滑滑梯的运动过程,是否有共同点?若有是什么?向距离形状、大小每一点移动的向都一致每一点移动的距离都一样形状、大小都没有发生改变1、平移的概念:特征:移动的向相同 ,移动的距离相等    图形的形状、大小保持不变   在平面内,将一个图形沿某个向移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移变换,简称平移。请看图片,平移是由什么决定的?由移动的向和距离所决定平移后,图形哪些发生了变化?哪些没发生变化?图形位置发生了变化,图形的形状和大小保持不变。      在所画出的相邻两个人中,找出三组点(例如,它们的鼻尖A与A′,帽顶B与B′,纽扣C与C′),连接这些点,观察得出的线,它们的位置、长短有什么关系?思考:    可以发现:AA′∥BB′∥CC′,            并且AA′=BB′=CC′请你在作出连接其他点的线,它们是否仍有前面的关系?有BACA′B′C′ 2、新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点就是       。连接各组点的线             3、图形的这种移动,叫做       ,简称       。某一个向1、把一个图形整体沿移动,会得到一个新的图形.新图形与原图形的形状和大小完全相同.点平行且相等平移变换  平移   ACDFXYB图中,点的连线AC,BD,EF大小位置关系怎样?想一想E平移的性质: 1、经过平移,点所连的线平行且相等2、平移前后图形形状和大小都没有改变例  经过平移,三角形ABC的顶点A移到了点 D. 画出平移后的三角形.ABC关键在找到A、B、C的点,A、B、C的点分别为D、E、FEFD   解:如图,过 B,C点分别做线BE,CF使得他们与线AD平行且相等,连接 DE,DF,EF。 三角形 DEF 就是三角形ABC平移后的图形.   根据“经过平移,点所连的线平行且相等”,可知线 BE,CF与

 

5.4平移课件10
上一篇:5.4平移课件    下一篇: 5.4平移课件下载
相关资源
本册导航