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七年级数学平移课件

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5.4 平 移仔细观察下面一些美丽的图案,他们有什么共同的特点,能否根据其中一部分绘制出整个图案?观察思考,初步感知平移探究    如在一半透明的纸上画出一排形状、大小都一样的人呢?    可以把一半透明的纸盖在图5.4-2上,先描出一个人,然后按同一向陆续移动这纸,再描出第二个、第三个……(如图5.4-3)  在所画出的相邻两个人中,找出三组点(例如,它们的鼻尖A与A′,帽顶B与B′,纽扣C与C′),连接这些点,观察得出的线,它们的位置、长短有什么关系?思考    可以发现:AA′∥BB′∥CC′,            并且AA′=BB′=CC′再作出连接其他点的线,它们是否仍有前面的关系?归纳定义:    在平面内,将一个图形沿某个向移动一定的距离,图形的这种移动叫做平移。注意 图形的平移不一定是水平的,也不一定是竖直的。    如上图的鸟的飞行也是平移例题赏析在下面的六幅图案中,(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可以通过平移图案(1)得到?√    如图平移三角形ABC,使得点A移动到点A′,画出平移后的三角形.A′分辨一下:图中右边的图形能由左边的图形经过平移得到吗?小结:如进行平移作图。关键在按要求作出点。然后,顺次连结点即可。

 

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