§ 5·4 平 移一、学习目标了解平移的概念，知道生活中见的平移例子；掌握平移的规律，能按要求作出简单平面图形平移后的图形，会用平移进行简单的图案设计。二、阅读思考1、认真阅读课本第27-29页的内容，并完成其中的“探究”和“思考”问题。2、平移的概念：在平面内，将一个图形沿着某个 向 一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。3、平移的性质：（1）把一个图形整体沿某一向移动，会得到一个新的图形，新 图形与原图形的形状和大小 。（2）新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点 得到的，这两个点是 。连接各组点的线 。三、尝试练习1、课本P30—31页习题6.1第1、2 、3、4题2、下图中，可以经过平移变换一个图形得到另一个图形的是（ ）3、下列图案中，不是平移 设计的是（ ）四、交 流展示 1、什么叫平移？你能举出现实生活中的 例子吗 ？2、图形平移时，连接各点的线有什么关系？你能会用平移进行简单的图案设计吗？五、当堂反馈1、经过平移，△ABC移到△DEF的位置，如图所示，则下列结论中：①A D =BE=CF，且AD∥BE∥CF ②AB∥DE，BC∥EF，AC∥DF ③AB=DE，BC=EF，AC=DF ④△ABC≌△DEF正确的有（ ）A、1个 B、2个 C、3个 D、4个2、如右图中经过平移，△ABC的顶点A移到了点D，作出平移后的△DEF。3、课本P31页习题6.1第5、6、7题六、反 思小结利用一个圆，一个正三 角形，通过平移设计一个图案，说明你的设计意义。 |
