课题： 相交线平行线 课 型：课 人： 高 人： 高、、 使用人： 授间： 2017.2.24络图 ： 2、填空：（1）两个角的 和是_____，称这两个角互为余角。（2）两个角的和是平角，称这两个角互为_____。（3）有公共顶点，两边互为反向延长线的两个 角叫做_ ____ __。（4）_________的余角相等；（5）同角或等角的____相等；（6）对顶角_____。3、技能：1、若∠1=50 °，则∠2 =_______∠BOC=__ _____。 2、在电线杆C点处引两根拉线固定电线杆，若∠1+∠2=90°，∠2+∠3=90°，那么∠1__ _∠3 （填 >， =， 3、找出图4中的同位角，内错角，同旁内角：同位角有____ ___________________________ 内错角有_______________________________同旁内角有 _____________________________合作交流如图：由 ∠1=∠3得_ __ //____( )由∠2=∠3得___ //____( ) 由∠3+∠4=180°得___ // ____( )由∠2+∠4=180°得___ // ____( )为什么研究平面内的两条直线的位置关系总是与角联系起来？围绕这些问题展开讨论、交流。梳理整合本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？反思由学生接触几推理，在做题过程中往往会忽略一些细节，语言逻辑性差，教师要做好引导，引导学生如由 已知及隐含条件，推出未知的结论． |
