）。明确本节课要找到和用“既快又准的法”来平移图形,就是建立直角坐标系“用坐标表示平移”。二、探索、练习、思考：探究一：点在坐标系中的平移（平移——坐标的变化）1. 用POWERPOINT先演示点的左右平移，再演示点的上下平移。让学生说出平移前后的点坐标，合作找规律。（C、B层说平移前后的点坐标，由A层学生带领B、C层学生探讨小结规律，老师整理板书）将吉普车从点A(-2,-3)向右平移5个单位长度，坐标是？点A向左平移2个单位长度，坐标是？再多找几点，如点B（1，2）向右平移5个单位长度，坐标是？向左平移2个单位长度，坐标是？小结1：左右平移：横坐标X改变（右移加，左移减），纵坐标Y |
