课 题： 9.2一元一次不等式（1） 课 型： 新授课 人： 雅雯 人： 高、 使用人： 授间： 教学目标了解什么是一元一次不等式，会解一元一次不等式.能在数轴上表示一元一次不等式的解集.通过观察一元一次不等式的解法，对 比解一元一次程的步骤，自主归纳一元一次不等式的基本步骤，进一步分析问题和解决问题的. 在学习活动中获得成功的体验，建立自信心，感受学习数学的乐趣.重 点.一元一次不等式的解法.难 点熟练应用不等式的性质解一元一次不等式.集体备课内容温故知新1.什么是一元一次程？ 只含有________未知数，未知数的次数是_________，这样的程叫做一元一次程.2.可以根据一元一次程的定义类推出一元一次不等式的定义吗？只含有________未知数，未知数的次数是_________，这样的_________叫做一元一次不等式一元一次不等式的特征：（1）不等式的两边都是________；（2）只含有_________未知数；（3）未知数的次数是________.个案补充1．解一元一次程的步 骤是 怎样的？2．类比一元一次程的解法，你能解如下一元一次不等式吗？2(x＋5)自主学习你会解下面的程吗？ 解一元一次程的步骤 ： １.去分母 ２.去括号 ３.移项 ４.合并同类项 ５.系数化为1个案补充一元一次 不等式的解法问题1：不等式的三个性质是什么？问 题2：运用不等式的性质把下列不等式化成x>a或x①x－4 x－5.问题3：一元一次程10x－5(20－x)＝80的解是多少？问题4：解一元一次程的步 骤是什么？问题5：试一试 ，求出一元一次不等式10x－5(20－x)≥80的解？问题6：能否归纳解一元一次不等式的基本步骤？一般步骤是：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1.注意点：不等式两边乘(或除以)同一个负数时，不等号的向要改变．合作探究例1 解不等式,并在数轴上表示解集. (1) 2(1+x)1.解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来.（1）5x+15＞4x-1 ; （2）2（x+5）＜3（x-5）;当堂1.解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来.(1) (2) 板书设计 9. 2 一元一次不等式（1 ）1.定义 练习例： |
