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第9章一元一次不等式(组)综合练习

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一元一次不等式(组)练习 一、知识回顾 见不等式所表示的基本语言与含义还有:①若a-b>0,则a大b ;②若a-b<0,则a小b ;③若a-b≥0,则a不小b ;④若a-b≤0,则a不大b ;⑤若ab>0或 ,则a、b同号;⑥若ab<0或 ,则a、b异号。意两个实数a、b的大小关系:①a-b>O a>b;②a-b=O a=b;③a-b不等号具有向性,其左右两边不能随意交换:但a<b可转换为b>a,c≥d可转换为d≤c。四种取值情况: 二、例题辨析【含参数问题之:不等式(组)的解得取值情况】例1、已知不等式 的每一个解都是 的解,求a的取值范围; 变式练习:1、若不等式2x<4的解都能使关x的一次不等式(a﹣1)x<a+5成立,则a的取值范围是(   )A.1<a≤7 B.a≤7    C.a<1或a≥7 D.a=72、若不等式x<6的解集与 的解集相同,求a的取值范围. 例2、关x的程组 的解集是x>5,求m的取值范围.变式练习:1、关x的不等式组 的解集是 ,则m =    .2、如果不等式组 的解集是x<2,那么m的取值范围是(   ).    A、m=2  B、m>2   C、m<2   D、m≥2例3、关x的不等式组 有解,求m的取值范围.(2)关x的不等式组 有解,求m的取值范围.变式练习:1、若不等式组 无解,则 的取值范围是 _____________2、不等式组 有解,则a的取值范围是(  )A.      B.     C.     D. 三、归纳总结 1、在数轴上表示数是数形结合思想的具体体现,在数轴上表示解集比在数轴上表示数又前进了一步,本章中把不等式的解集在数轴上直观地表示出来,可以形象、直观地看到不等式有无数多个解,并易确定不等式组的解集。2、求不等式的公共解,要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.3、临界取值法(是否可取问题):四、拓展延伸  【参数问题之整数解情况】例1、若不等式x<a只有4个正整数解,则a的取值范围是:       ,  点评:此题主要考查了一元一次不等式的整数解,做此题的关键是确定好四个正整数解.变式练习:已知关x的不等式x-2a<3的最大整数解是-5,求a的取值范围. 例2、关x的不等式组 恰好有两个整数解,求a的取值范围. 变式练习:1、关x的不等式组 只有3个整数解,求a的取值范围.2、关x的不等式组 恰好有4个整数解,求a的取值范围.五、1、 若不等式组 的解集是 ,则t的取值范围是(   )A. t1      C

 

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