第十章 数据的收集、整理与描述10.1统计调查 人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级下册第10章第1节第1问题： 如果要了解全班同学对嵩、幂、明、雷锋、炅的喜爱情况，你会怎么做？ 需要统计调查设计调查问卷 调查问卷填写调查问卷收集调查问卷 步骤一、收集数据 调查问卷 设计统计表 整理数据行全班同学最喜爱某个明星的人数统计表 步骤二、数据整理 某班同学最喜爱某个福娃的人数统计图 步骤三、描述数据 这两个统计图有什么区别？某班同学最喜爱某个福娃的人数统计图 步骤三、描述数据 条形统计图能够显示每组中的具体数据，易比较数据之间的差别；扇形统计图用扇形的大小表示部分在总体中所占百分比，易显示每组数据相对总数的大小，而不能判断出每组数的绝对大小。圆心角越大，扇形在圆中占的比例就越大。制作扇形统计图的步骤是:1、求各部分占总体的百分比 ;2、用360°乘各部分的百分比,算出扇形的圆心角度数 ;3、画一个圆形 ;4、用量角器量出角度,并画出各扇形 .制作扇形统计图统计调查的基本步骤一、收集数据：设计调查问卷二、整理数据：设计统计表(划记法)。三、描述数据：画条形图或扇形图。 假设有一位同学忘了上交调查问卷，这次调查是全面调查吗？ 在这次调查中，全班同学是我们要考察的全体对象，我们对全体对象进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫做全面调查（也叫普查）.全体对象下表是某班未完成的全班同学最喜爱节目的人数统计表，请你帮助完成，并制作出条形图和扇形图。 全班同学最喜爱节目的人数统计表练一练节目类别A新闻 B体育 C动画D娱乐 E戏曲 通过本节课的学习，你有哪些收获？自我小结 下图是从1998汉城奥运会到2008年奥运会中国队所获得的金牌数目的统计图，从这个统计图中你能得到哪些信息？练习！ |
