海妹 七、归纳小结一、说教材二、说教法与学法三、目标的设立四、引导环节五、交流释疑六、练习巩固七、归纳小结八、布置教学过程一、说教材 本节内容选自人教版义务教育育教科书七年级下册《10.1统计调查(1)》。了解在现实生活中有多问题应当先做调查研究，收集数据，通过分析作出判断，体会数据中蕴含着信息。全面调查对数据的收集、整理与实际生活联系非紧密。通过课件中案例展示了收集数据、整理数据、描述数据和分析数据得出结论的一般过程，其中在收集、整理与描述上，需根据问题的背景选择合适的法。培养学生用统计知识解决生活问题的意识。二、说教法与学法1、教法 结合学生的实际情况,采用借鉴课本内容模仿性学习。告诉学生掌握知识的法或技巧，我通过举例逐步让学生了解调查并归纳步骤，尝试用不同法来引入分析，最终总结出适当的的法、式来进行掌握本节课调查统计。 启发并引导学生统计调查应怎么去做，让学生在小组交流中探索调查式得出统计调查的一般步骤，以及每个调查步骤需要采用的式法，使学生能主动投入到的学习中去，成为的主人。2、学法三、学习目标1、理解统计调查的类型。2、数据收集的步骤有哪些采用的 式有哪几个环节。 3、会画条形统计图和扇形统计图。：难点：调查收集数据的步骤、法与用划记法整理数据、用统计图描述数据。条形统计图、扇形统计图的制作与应用。什么叫全面调查呢？考察全体对象的调查叫全面调查。四、引导环节四、引导 环节（2）观察课本中要进行统计调查需走哪几个环节,有几种表和图形。全班同学最喜爱节目的人数统计表条形图扇形图1234问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？如调查？举手的式还有没有其他法？问卷的式收集数据法很多，如：民意调查，实地调查，媒体查询，实验记录，实际测量，资料查询，来访调查，问卷调查等。五、交流释疑(1)问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？问题2 如果要了解全班同学对芒果、苹果、桔子三种类型的水果的喜爱情况，你会怎样做？互动探讨（一）某同学经调查，得到如下50个数据： CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD 讨论：从上面的数据中，你能看出全 班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？ 五、交流释疑（1）全班同学最喜爱节目的人数统计表 注：划记法是用“正”字的每一划（笔 |
