学习目标： 1、 全面调查的概念； 2、会设计简单的调查问卷，收集数据； 3、会划记法，会用表格整理数据； 4、会扇形统计图，能用统计图描述数据；5、激情投入，阳光展示，高效学习，享受学习的乐趣。学习重难点：1、全面调查的过程（数据的收集、整理、描述）。2、绘制扇形统计图和条形统计图教学 过程：一、温故知新1、阅读课本第135页问题1，并回答以下问 题：（1）我 们都可以通过怎么样的法收集数据？该怎样设计调查问卷呢？（2）如果我们得到数据之后，该怎么来整理这些数据呢？说一说你的法。（3）为了更直观地看出划记法表中的信息，可以用哪些法来描述数据？它们各有什么好处呢？2、分组合作――探究扇形统计图的画法： 阅读课本第 136页图10.1－1. 扇形统计图中的整个圆代表什么？ （2）你认为图中的各个百分比是如得到的？所有的百分比的和是多少？ （3）图中各个扇形分别代表了什么？它的圆心角是怎样确定的？二、自主导学【问题】如果要了 解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？ 1．收集数据 ：让全班同学在下面的问卷调查中获取数据。调查问卷在下面 五类电视节目中，你最喜欢的是（ ）（只选一个）A．新闻 B．体育 C．动画 D．娱乐 E．戏曲填完后交数代表，由科代表唱票，全班同学在表格中进行统计。2．整理数据（说明：用划记法记录数据时，“正”字的每一划代表一个数据）科目划记人数百分比A．新闻 B． 体育 C．动画D．娱乐E．戏曲合计3．描述数据描述数据的法通用条形统计图或扇形统计图来直观地反映数据揭示的信息。 思考：条形统计图与扇形统计图的优缺点各是什么？4．全面调查： ______________________叫做全面调查.三、合作探究 【例】政府为了更好地加强城市建设,就社会热点问题广泛 征求市民意见,调查式是发调查表,要求每位被调查人员只写一个你最关心的有关城市建设的问题,经统计整理,发现对环境保护问题提出的最多,有700人,同时作出相应的条形统计图,如图所示,请回答下列问题.(1)共收回调查表 ； (2)提道路交通问题的有_____人；(3)请你把这个条形统计图用扇形统计图表示出来. 四、学以致用1、一家三口随旅游团去九寨沟旅游，把这次旅游的费用支出情况制成了如下的统计图： ①你能说出一家这次旅游的费用支出情况吗？哪面的费用支出最高？②若他们共花费人民币 8 600元，则在食宿上用去多少元 |
