10.3 课题学习 从数据谈节水美丽的水世界美丽的水世界缺水的现状 浪费水的现象严重阅读以下材料:活动一回答: (1)地球上的水资源和淡水资源分布情况怎样? (2)我国的农业和工业耗水量情况怎样? (3)我国不同年份城市生活用水的变化趋势怎样? 地球上水的总量为14.2亿立千米地球上的水单位：亿立米单位：亿立米全国不同年份主要城市生活用水情况单位：万吨 收集全班同学各家人均月用水量,绘制了如下的频数分布直图：活动二2 3 4 5 6 7 8月用水量／吨频数(家庭数)回答下列问题：（1）家庭人均月用水量在哪个范围的家庭最多？这个范围的家庭占全班家庭的百分之几？（2）家庭人均月用水量最多和最少的小组各有多少家庭？各占全班家庭的百分之几？月用水量5到6吨的家庭最多，占25％月用水量最多的为7到8吨,有6个家庭，占15％ ；月用水量最少的为2到3吨,有2个家庭，占5％（3）全班同学家庭人均日用水量的平均数是多少？按生活基本日均用水量200升的用水标准，这个平均数是否过用水标准？（4）如果每人每天节约用水10升，按12亿人口计算，一天可以节约多少吨水？按用水标准计算，这些水可供1个人多少年的生活用水？ 一天可以节约1200万吨水，可供1个人大约16万年的生活用水.179升，没有过用水标准.全民节约 共同行动活动三节约用水 人人有责你有哪些节约用水的点子？共建节约型社会！看漫画2.列举出身边浪费水的现象，提出几种节约用水的可行性做法.1.谈谈你在这节课中，有什么收获？小结再见 |
