久军学习目标 1．通过展示轴对称图形的图片，初步认识轴对 称图形； 2．通过试验，归纳出轴对称图形概念，能用概念判断一个图形是否是轴对称图形； 3．培养好的动手试验、归纳和语言表述。 ：理解轴对称图形的概念 难点：判断图形是否是轴对称 图形 一、预习新 知P291、 观察课本中的7副图片，你能找出它们的共同特征吗？2、你能列举出一些现实生 活中具有这种特征的物体和建筑物吗？3、动手做一做：把一纸对折，然后从折叠处剪出一个图形，展开后会是一个什么样的图形?它有什么特征？ 4、如果一个图形沿一条__________折叠,________两旁的部分 能够完全________.这个图形就叫做轴对称图形,这条________就是它的对称轴,这时,我们也说这个图形关这条______ ___(成轴) 对称.做下面的题，检验你预 习的结果5、轴对称图形的对称轴是一条___________A直线 B射线 C线6、课 本P30练习题。7、下面的图形是 轴对称图形吗？如 果是，指出对称轴。 二、展示 例 1．我国的文字非 讲究对称美，分析图中的四个图案，图案（ ）有别其余三个图案． 思路分析： 所用知识点：例2．如图是我国几家银行的标，在这几个图案中是轴对称图形的有哪些？它们各有几条对称轴，你能画出来吗？（小组讨论完成） 思路分析： 所用知识点：三、A组：1、要求同学们找出所剪的图案的对称轴，并且用直尺把它画出来。2、课 本P36习题1，3、课本P63题1B组：1、找出 英文26个大写字母中哪些是轴 对称图形？2、你能举出三个是轴对称图形的汉字吗3、练习册习题C组：1、用两个圆、两个三角形、两条平行线构造轴对称图形， 别忘了要加上一两句贴切、诙谐的解说词。2、小练习册习题四、小结 与反思 |
