15．2．1分式的乘除(3)教学目标:1.理解分式乘的运算法则，熟练地进行分式乘的运算.2. 通过学习知识使学生懂得事物之间是相互联系的，理论来源实践，服务实践。教学:熟练地进行分式乘的运算.教学难点:熟练地进行分式乘、除、乘的混合运算.教学法与手:引导启发、讲练结合教学过程:一、预习 1、乘的概念。2、根据乘的意义和分式乘法的法则计算：（1） = =（ ） (2) = =（ ） （3） = =（ ） = = = ， = = = ，……根据计算推导可得： = = = ，即 = . （n为正整数）3、归纳分式乘的法则____________________________。二、例题分析1、例5.计算（1） ； （2） 第（1）题是分式的乘运算，它与整式的乘一样应先判断乘的结果的符号，再分别把分子、分母乘.第（2）题是分式的乘除与乘的混合运算，应对学生强调运算顺序。运算顺序：先做乘，再做乘除.三、1、练习2、判断下列各式是否成立，并改正.（小黑板出示）（1） = （2） = （3） = （4） = 3、计算(1) ； （2） ；（3） ； （4） ； （5) ； (6) 4、计算(1) ； (2) ； (3) ； (4) ；5、课本习题15.2第3（3）、（4）题。 |
