八年级数学学案班级： __ 姓名：______ 学案编号 ：2017 8sx 下 学总01课题二次根式课型 新汤春人有明组领导侍富平学习目标1.了解二次根式的意义, 会判断二次根式;2.掌握二次根式中被开数的取值范围和二次根式的取值范围.导学过程【课前】 1.平根的性质：正数有 个平根，它们 ；0的平根是 ；负 数 平根。 2.(1)4的平根是 ;0的平根是 ;-16的平根是 . (2)5的平根是 ;5的算术平根 是 . 【自主学习】例1.当x取值时， 在实数范围内有意义？例2.当x取值时， + 在实数范围内有意义？例3.若 + =0，求a2004+b2004的值．【 】1.下列式子，哪些是二次根式： . . . （x>0）. . . - . . （x≥0，y≥0）．是二次根式的有：__ ______ __________________________________________ 2.下列各式中，一定是二次根式的是（ ）A． B． C． D． 3.当x取值时， 在实数范围内有意义？【】1.下列式子中: ，一定是二次根式的有_________________2．要使二次根式 有意义，则字母x的取值范围是______．3．当x ______时，式子 有意义．4. 若 有意义，则a能取得的最小整数值是____ __．5.当x是怎样的实数时，下列各式 在实数范围内有意义？（1） （2） （3） 6.（）若 为实数，且 ， 则 的值为（ ）A．1 B．-1 C．2 D．-2【拓展】1.已知y= + +5，求 的值． 2.若 ，求 的值． |
