20.2 数据的波动程度 ※如图是甲.乙两位同学5次数学考试成绩 的折线统计图，你认为成绩较稳定的是 （ ）. A.甲 B.乙 C.甲.乙的成绩一样稳定 D.无法确定 人数相等的甲.乙两班学生参加了同一次 数学测验，班级平均分和差如下： =80， =80，s =240，s =180，则成 绩较为稳定的班级为（ ）. A.甲班 B.乙班 C.两班成绩一样稳定 D.无法确定下列统计量中，能反映一名同学在7～9 年级学的学习成绩稳定 程度的是（ ） A.平均数 B.中位数 C.众数 D.差某车间6月上旬生产零件的 次品数如下 （单位：个）：0，2，0，2，3，0，2，3， 1，2则在这10天中该车间生产零件的次 品数的（ ）. A.众数是4 B.中位数是1.5 C.平均数是2 D.差是1.25在甲.乙两块试验内，对生长的禾苗高 度进行测量，分析数据得：甲试验内禾 苗高度数据的差比乙实验的差小， 则（ ）. A.甲试验禾苗平均高度较高 B.甲试验禾苗长得较整齐 C.乙试验禾苗平均高度较 高 D.乙试验禾苗长得较整齐 ※★巩固1. 5名同学目测同一本教科书的宽度时， 产生的误差如下（单位：cm）：0，2，－2， －1，1，则这组数据的极差为_______cm．五个数1，2，4，5，a的平均数是3，则 a= ，这五个数的差为 .已知一组数据1，2，1，0，－1，－2，0， －1，则这组数据的平均数为 ，中 位数为 ，差为 . 某校高一新生参加军训，一学生进行五次 实弹射击的成绩（单位：环）如下：8，6， 10，7，9，则这五次射击的平均成绩是____ 环，中位数_____环，差是______.已知数据a.b.c的差是1，则4a，4b， 4c的差是 .某学生在一的6次测验中语文.数学 成绩分别为（单位：分）： 语文：80，8 4，88，76，79，85 数学：80，75，90，64，88，95 试估计该学生是数学成绩稳定还是语文 成绩稳定？班级参加人数平均次数中位数差甲班55 135 149 190乙班55135 151 110在某次体育活动 中，统计甲.乙两班学生 每分钟 跳绳的成绩（单位：次）情况如下 表： 下面有三种说法：（1）甲班学生的平均成 绩高乙班的学生的平均成绩；（2）甲班 学生成绩的波动比乙班成绩的波动大； （ |
