驿路梨花第二【学习目标】1、了解文中直接描写和间接描写的人物，并体会两种写人法结合的好处；2、说出课文引用诗句“驿路梨花处处开”的含义；3、理解作者对雷锋精神的赞美；【知识及讲解】 直接描写也称“正面描写”，即对所描写的人物、事件等作直接的刻画，而不借助媒介物来进行烘托；间接描写也称“侧面描写”，对所描写的对象不作直接的刻画，而是借助媒介物的描写，来烘托所要描写的人或物。学习本文，要辨别哪些人物是间接描写，哪些是直接描写，体会这种写法的好处是。【难点知识及讲解】用“驿路梨花”作标题的作用是难点。预备理解填空1、课文中写了不少人，其中贯穿全文的是 ，最先砍树割草盖房子的是 ，虽然没有出场，但全文着力写了她的感人事迹的是 ，介绍梨花事迹的是 、 。修葺、照料小茅屋的人，都是小茅屋的主人，他们都有 的精神。2、其中直接描写的人物有 ，间接描写的人物是 ，间接描写的法是 。3、文中多次出现对小茅屋的环境描写，诸如“请进”，屋中的稻草、水、干柴、盐巴等，这些看来是对小屋的实写，同时也是虚写 ，表现茅屋主人的 、 和诚意。填空1、题目中的“梨花”指的是 、 和 。2、“驿路梨花”做标题的作用是：① ；② 。二、简析下列加点词语的准确性1、我们正在劳动，突然梨树中闪出了一群哈尼小姑娘。2、我和老余同时抓住老人的手，抢着说感的话。3、山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远，消失在迷茫的暮色中。4、这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。阅读理解桥 时候，雨突然大了。像泼，像倒。 咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可当。 惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地向南跑。但，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们又疯狂地折回来。 没有路。只有北面那座窄窄的木桥。死亡在洪水的 声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不久就要退休的老汉。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄。排成一队，不要挤。党员排在后面。”人群里喊出一嗓子：“党员也是人。”有人响应：“这不是拍影。”老汉冷冷地：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊，一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边跑上木桥。水渐渐窜上来， 地舔着人们的腰。老汉 从队伍里 |
