数学中占有重要地位.通过一元二次程的学习，可以对已学过实数、一元一次程、因式分解、二次根式等知识加以巩固，同时又是今后学习可化为一元二次程的其它高元程、一元二次不等式、二次函数等知识的.此外，学习一元二次程对其它有重要意义.本节课是一元二次程的概念，是通过丰富的实例，让学生建立一元二次程，并通过观察归纳出一元二次程的概念. 由实际问题列出的一元二次程解出根后还要考虑这些根是否确定是实际问题的根．在突出时，主要让学生感受程是刻画现实世界的有效数学模型.让学生真正经历模型化的过程，从而更好地理解程的意义和作用，激发学生的学习兴趣.由学生探索交流，分析它们与一元一次程的差异，从而概括它们的共同特点，归纳出一元二次程概念.这既给学生提供了一个充分从事数学活动的机会，又体现了学生是数学学习的主人的理念.学生亲身经历了知识的形成过程，不但改变了以往学生死记硬背的学习式，而且在教学活动中培养了学生自主探索、合作交流等好的学习习惯.教学难点：一元二次程的概念及一般形式.注意a≠0 |
