教学设计2017 至 2018度第 一 学期 九 年级 数学 教学设计人致同组人万福 永荣 课题23.2.2中心对称图形本课题数1总数37教学目标知识与：掌握中心对称图形的概念，会判断一个图形是否为中心对称图形. 知心对称图形和两个图形成中心对称、轴对称图形和中心对称图形的联系与区别.2、过程与法：通过对一些题目的思考与练习，培养学生的观察.3、情感态度价值观：经历观察比较总结和应用等数学活动，感受数学活动充满了探索性和创造性，体验发现的快乐，并应用的意识．教学重难点掌握中心对称图形的概念，会判断一个图形是否为中心对称图形.难点中心对称图形和两个图形成中心对称、轴对称图形和中心对称图形的联系与区别.问题设计中心对称图形的定义是什么？中心对称图形的性质？中心对称图形和两个图形成中心对称、轴对称图形和中心对称图形的联系与区别.本节预习作出线AB关 点O的中心对称图形见的中心对称图形有哪些？教学过程设计【回顾】【新课探究】出示目标1.掌握中心对称图形的概念，会判断一个图形是否为中心对称图形. 2.知心对称 图形和两个图形成中心对称、轴对称图形和中心对称图形的联系与区别. 二、自学指导阅读课本66~67页的内容，尝试完成以 下问题： 1.通过动手操作66页思考中的问题，你有什么发现？ 2. 如果把一个图形绕着某个点旋转180°，旋转后的图形能够和原来的图形重合，那么这个图形叫做 ，这个点叫做它的 ． 三、教师强调中心对称图形形状匀称美观，很多建筑物和工艺品上采用这种图形作装饰图案，另外，具有中心对称图形形状的物体，能够在所在的平面内绕对称中心平稳地旋转，所以在生产中，旋转的零部件的形状设计成中心对称图形，如水泵叶轮等．【练习】判断下列图形是否为中心对称图形． 2.下面图形是不是中心对称图形？ 3.下列图案都是由字母“m”经过变形、组合而成的，其中不是中心对称图形 的是（ ） 当堂设计1．下列图案中是轴对称图形但不是中心对称图形的是( )A．等边三角形 B．平行四边形C．矩形 D．菱形2．下列标中，可以看作是中心对称图形的是( ) 3．下列图形中，是中心对称图形但 不是轴对称图形的是( ) 4．下列标图中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是( ) 课外设计A组：课本第 67 页练习 1，2 题,配套练习P45 4, |
