一、运动的描述第一章 机械运动教学目标1.知识和技能:①知道机械运动,知道机械运动是宇宙中最普遍的现象。 ②知道参照物,知道判断物体的运动情况需要选定参照物,知道运动和静止的相对性。2.过程与法:通过多媒体理解运动和静止的相对性。3.情感态度和价值观:具有对科学的求知欲,乐探索自然现象的科学道理。趣闻轶事：手抓子弹 第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹．想一想这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?视频欣赏：日本茨城县鹿岛町与中国市的距离，由板块运动每年缩短2.9cm珠穆朗玛峰正以平均每年1.8cm的速度上升 在物理学中，把物体位置的变化，叫做机械运动。运动是宇宙中的普遍现象。一、机械运动二、参照物 要判断物体是否在运动，似乎是一件很容易的事。不过，事情就真的那么简单吗？思考P17的想想议议。举例：我们身边还有哪些机械运动？为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？比较标准不同说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物假定不动的乘客动与不动想一想 参照物选择要注意的问题？ 1、意的（自身除外） 2、假定不动 3、选地面再来回答P17的想想议议做一做 将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？判断物体是运动还是静止一看选哪个物体作参照物。二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。 将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？运动静止物体的运动和静止是相对的我们通所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的物体为参照物的。文具盒课本课桌做一做试一试 由选取的参照物不同，描述的结果也会不同，因此，物体的运动或静止是相对的，相对参照物而言的。选用不同的参照物描述同一个物体的运动会怎样？小小竹排江中游， 巍巍青山两岸走。诗词歌句中的“运动与静止”青山 或两岸竹排参照物是什么？天体间的“运动与静止”1、我们通所说的“太阳东升西落” |
