1.2 运动的描述八年级物理 人：振香 审稿人：徐清 序号：2 日期：2012.9.4学习目标知识与技能（1）知道机械运动的概念；（2）知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；（3）知道物体的运动和静止是相对的；过程与法 (1)体验物体运动和静止的相对性了； (2)在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳。情感态度与价值观 认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。学习 1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性学习难点 1、参照物的概念2、认识物体运动的相对性3、用实例解释机械运动。三易点 理解相对运动课前预习 1.物理学里，我们把物体 叫做机械运动。2.物体的运动和静止都是 。学习过程导入新课：以二次世界大战时飞机飞行员顺手抓住从身后飞来的子弹。提问：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。（穿插学生的回答，调动气氛）一、机械运动自主和互助 （1）课本图中的三幅漂亮的图片，与同学讨论交流生活中你还见过哪些运动现象？ 对这些现象，我们能否用一句话加以概括？ （2）在同学们眼里，正在进行足球比赛的运动场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？ 精讲点拨 结论：1.宇宙中一切物体都在 。 是宇宙中的普遍现象。2.前面所举例子中物体运动的共同特征是运动时，它们的 都发生了变化，它们进行的是机械运动。在物理学里，我们把 叫做机械运动。 二、参照物 自主和互助 （1）运动是宇宙中的普遍现象．既然运动是普遍的，为什么又说房屋、桥是静止的，河水、船只等是运动的?（2）请同学们将书本放在课桌上，把钢笔放在书本上，用手缓慢地推动书本，使课本载着钢笔沿桌面向前移动，思考下面问题：1) 选取课桌作标准，钢笔、课本是运动的还是静止的？ 2) 选取课本作标准，钢笔、课桌是运动的还是静止的？ 3) 选取钢笔作标准，课桌、课本是运动的还是静止的？ （3）请根据机械运动的概念来判断书本和钢笔的运动情况． 举一反三 生活中还有类似的例子吗? 精讲点拨 可见，说物体是运动的还是静止的，要看是以哪个物体作标准．在研究机械运动时，所选的作为“标准”的物体叫参照物。（4）参照物该如选择呢？参照物可以意选吗？选运动的还是静止的？参照物的选择是唯一的吗？参照物可以选研究对象本身吗？同一 |
