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《运动的快慢》教学设计(共1课时)

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举办完了秋季运动会,不少同学在运动会上都取得了不俗的成绩啊,小明跑步很厉害,那么现在问题来了,我们说小明跑得很快,通情况下,我们是怎样来确定运动物体的快慢呢?这就是我们今天主要来探究的问题。【师】我们都知道,运动会评判跑步成绩有秒表,汽车开动看速度有时速仪表,它们是如来衡量运动快慢的?【生】通过速度。【师】对了,很好。接下来我们来看两个例子:(1)运动会的百米赛跑时,在比赛过程中判断哪位运动员跑的快些,我们用的是什么法?在终点时我们又用的是什么法?【生】用秒表测速,根据每个人从起点到终点所用的时间来判断快慢。(2)小华步行,而爸爸骑自行车,两人同时从家里出发,怎么判断他们运动的快慢?【生】可以观察他们的运动路程的多少来判断快慢。【总结】总结:比较物体运动的快慢,可以计算出相同路程所用的时间,时间短运动快,时间长运动慢;也可以计算出相同时间运动的路程,路程长的运动快,路程短的运动慢。新知介绍一、速度的计算【师】物体的运动快慢用速度表示。类比密度的定义引入速度的定义。定义:速度等运动物体在单位时间内通过的路程。【师】通过上面我们的讨论结果,确定速度有两个办法:比较相同路程所用的时间;比较相同时间所经过的路程。条件,可以得出速度的计算法:速度的计算公式:v=s/t速度用单位有两个:米/秒——m/s千米/每小时——km/h【师】两个单位经会在一个题目里面同时出现,所以我们要对单位进行换算,下面我们来练习下:(1)1m/s=_____ km/h(2)5m/s=______km/h(3)72km/h=_____m/s【师】法很简单,只要把长度单位上,时间单位上,然后进行计算就可以。1km=1000m,1h=3600s所以1km/h=1000m/3600s=1/361m/s=3.6km/h所以上题的答案是:(1)3.6(2)18(3)20【速度快慢的比较】【例题】汽车速度是36千米/小时,优秀短跑运动员的速度是10米/秒,在平直公路上行驶的自行车每分钟通过0.6千米的路程,三者速度相比较(  )A.自行车的速度最大B

 

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