有所得，享受到获得知识的喜悦，从而激发学生学习物理的兴趣。 根据上述情况，我制定了如下教学目标： 二．说教学目标 1.知识与技能： （1）.能用速度描述物体的运动情况 （2）.能用速度公式进行简单的计算，能进行速度单位间的换算 （3）.知道匀速直线运动的概念 2.过程与法： （1）.经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的现象的主要特征，具有初步的观察。 （2）.能应用所学知识解决简单的实际问题，具有初步的分析问题、解决问题的 3.情感态度与价值观： （1）.感受科学与艺术结合所带来的美感，具有对科学求知欲 （2）.在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦 三、说教学和难点 ： 1.速度概念的建立过程。 2.理解和掌握速度的概念 难点： 1.速度单位的换算 2.利用速度公式进行简单的计算 下面我讲一下教学过程。 四、说教学过程 本节课将从以下几个环节展开教学： 创设情景-----导入新课------故事激趣------观察比较------形成概念-----应用新知----加强巩固-----体验成功-----归纳总结 1．创设情景，导入新课 利用多媒体播放有关 |
