第三章第1节 温度导学案课题：温度 课型：_____新授___：__1个______： 授间:_________姓名：___________班级：________小组：___________第三章 物态变化 第1节 温度 一、学习目标：1. 理解温度的概念。2. 了解液体温度计的原理。3. 知道摄氏温度的定义及见温度值。4、会用温度计测量温度。5、了解体温计的量程、分度值、使用法。二、: 摄氏温度的规定。难点：正确使用温度计测量液体温度。三、【自主学习】（一）我们把物体的 叫做温度。P47先把两只手分别放入热水和冷水中，然后两只手放入温水中，两只手对温水的感觉相同吗？完成后小组讨论：“只凭感觉判断温度可靠吗？放入热水中的手，再放入温水中时，会感觉到水是 的；而放入冷水中的手再放入同一杯温水中时，却感觉水是 的（填“冷”或“热”）。因此，单凭手的感觉判断水的冷热是不准确的。（二）阅读P47“温度计”部分，然后进行试验：自制温度计。试验完成后，回答：1、你观察到什么现象？2、这说明温度越高，液体的体积越＿＿＿＿（选填大或小），这就是＿＿＿＿ 现象。3、把手捂到温度计的液 泡上，你会发现什么现象，这说明用温度计的制作原理是什么？小组讨论后总结：(1)温度计的构造： (2)温度计的工作原理：用的液体温度计是利用 的性质制成的。（三）阅读P48“摄氏温度”部分，完成以下填空。(1)温度计上的字母C或℃表示 。(2)摄氏温度的规定：在一个大气压下，把 的温度规定为0℃，把 的温度规定为100℃，在0℃和100℃之间分成100个等份，每一等份代表 ，摄氏温度的单位是 。 (3)“-15.6℃”读作： 或 。（4）人的正体温是___________,我国最高气温是_______,最低气温是_______, 4. 思考并讨论：如果要给我们自制的温度计刻上刻度，如刻呢？（四）阅读P49-P50“温度计的使用”和“体温计”部分，小组内交流讨论，完成以下问题：1.温度计的使用前：首先要认清它的 和 ，如果所测的温度过高，过了温度计所能测量的最高温度，会出现 现象。如果所测温度过低，低温度计所测的最低温度，会出现 现象。2.使用温度计测量液体温度的正确法：(1)应将温度计的玻璃泡 被测液体中，不要碰到 |
