、铁架台、水，按如图所示组装好实验器材.实验时自水温90℃开始每隔0.5分钟记录温度，并 观察水中气泡的变化情况. 1.完成课本P59实验表格并绘制图像。2水在沸腾时气泡有哪些现象？3.你所测到的水沸腾的温度是多少？高还是低一个标准大气压下的沸点？请解释原因。 4.水沸腾前温度是如变化的，沸腾后是如变化的？5.若去除纸盖，再重复实验，试想一下水的沸点高还 是低加盖时的沸点，为什么 ？互动 学习，解决问题1．在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是( )A．水沸腾时的温度一定是100 ℃B．水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾C．水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高D．水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变2．在 高山上用普通的锅无法煮熟食物，是因为高山上气压低，水的沸点______．3．图甲是小明探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置图，图乙是根据实验数据绘制的水沸腾时“温度和时间关系”的图像．下列说法正确的是( ) A．烧杯口冒出的“白气”是汽化现象B．由图像可知，水的沸点是100 ℃C．第10 min后，水继续吸热D．实验时的气压等标准大气压8．(林)如图所示，下列图像能反映水沸腾过程的是( ) 9．如图是华同学在做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录的数据，以时间为横轴，温度为纵轴，在格纸上做出的水的沸腾图像．下列通过对图像的分析得出的判断正确的是( ) A．OA线表明水在被加热过程中温度与时间成正比B．AB线表明水在沸腾过程中吸热而不升温C．沸腾时水的温度不足100 ℃可能是由供热不 |
