初二物理导学案 编号 07 课题：汽化和液化 人： 人: 班级 学号 姓名 时间：2012-8-31【学习目标】（1）体验蒸发现象，通过实验探究液体在蒸发过程中需吸热的物理本质，了解其应用。通过对“坎儿井”的了解，激发民族自豪感。（2）通过观察水的沸腾，记录数据，描绘图像，经历科学实验的基本过程，体会物理实验的魅力。了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的法。（3）知道蒸发和沸腾统称为汽化现象，汽化时吸热，了解蒸发和沸腾的相同点和不同点。【】通过探究活动了解液体沸腾的特点。【难点】指导学生通过对实验的观察、分析概括和表述，总结出沸腾的特点。【预习导学】1．物质的由液体变为气态叫做 。汽化的两种式分别是 和 2．只在液体 发生的 现象叫做 ，它可以在 温度下进行。3．液体蒸发的快慢与 、 、 有关。4．沸腾是在液体 同时发生的 的汽化现象。液体沸腾时需要 。【学习过程】【要点1】 观察蒸发现象〖活动〗在手背上涂些酒精，过一时间后，观察到手背上的酒精 。〖分析〗（1）消失的酒精哪里去了？ 。生活中有哪些类似的现象，比如 。手背上涂酒精处有感觉？ 。说明： 。（2）将一支液体温度计插入烧杯内的酒精中，测量出酒精的温度；再把温度计从酒精中拿出，观察温度计的示数有什么变化？ 。说明液体蒸发有 作用。〖思考〗雨后路上的积水会逐渐消失，水的内部有没有发生汽化现象？ 。 这种汽化现象的发生对温度有没有要求？ 。〖总结〗【要点2】 探究影响蒸发快慢的因素〖思考〗晾衣架上的湿衣服晾干了是 现象，结合生活中的现象和事例说出能是湿衣服更快晾干的法 。〖猜想〗液体的蒸发快慢可能与 有关。〖分析〗要探究液体蒸发快慢与液体温度的关系？应控制 、 不变，改变 ，观察液体蒸发的 。〖总结〗【要点3】 观察水的沸腾〖活动〗（1）向烧杯中注入适量的温水，用酒精灯加热。观察水 、 、 的变化（2）当水温升到90℃时，每隔0.5分钟记录温度计的示数，同时注意观察烧杯中水发生的变化，直到水沸腾2分钟后停止读数。将所得数据记录在表格中。时间/分00.511.522.533.5 |
