升华和凝华 一、教、查阅图书，收集有关人工降雨的资料，弄清人工降雨的用法、使用材料和原理等。通过对课外知识的阅读，拓展学生的知识面， 学生的学习兴趣，培养学生的探索精神。 （3）观察生活中的现象。 在学习了前面关固态和液态、液态和气态之间的物态变化之后，观察日的生活中有没有固态与气态之间直接转化的过程，并做好记录、与同学进行交流和探讨，培养同学们观察和分析解决实际问题的，同时培养学生团结合作的精神。 最后在上引导同学通过小组活动完成课本中设计的实验，并通过实验归纳课本中的知识。同时，再用学过的知识来解释一些前面讨论的现象和问题。然后，对学生收集的知识进行讨论和交流，并给予一定的评价和指导。三、教学目标： 1、 知道什么叫升华，什么叫凝华。 2、 知道升华是一个吸热过程，凝华是一个放热过程。 3、 能够解释生活中见的升华、凝华现象。 4、 通过学生对所学知识的归纳总结，收集材料和对日现象实验的观察， 激发学生学习物理的兴趣，培养探求知识的欲望。5、通过小组活动 、课外和的讨论与交流培养学生的合作精神和自主学 习的。四、教具、学具、实验仪器： 1、学具： 收集的文字资料、实物、图片。 2、教具： 实物投影仪、照片、铁架台、烧瓶、酒精灯、细线、碘五、教学、难点： 1、 知道升华、凝华现象及它们各自的吸放热情况。 2、 解释生活中的升华、凝华现象。 3、 了解升华、凝华在日生活中的应用。六、课前学习的内容： 1、 归纳 前面所学的物态变化并了解其吸放热的情况。 2、 查阅有关人工降雨的资料，了解其中的原理 和涉及的物态变化情况。 3、 观察生活中的物态变化，了解那些发生在固体和气体之间的。 4、 与同学交流观察学习的情况并提出自己的问题 |
