：洪广 审查签字：：物理 课 题： 4.3 平面镜成像 备间：1.创设情境：2.出示学习目标及、难点：3.师生合作、探究新知：学习目标1.能描述平面镜成像特点 2通过实验，探究并了解平面镜成像的特点 3.能够通过对平面镜、球面镜的应用的了解，领略物理现象的美妙与和谐。难点虚像及平面镜成像原理 凸面镜和凹面镜学 习 过 程一、自我学习：务一、知识回顾：光的反射定律的内容 2、镜面反射、漫反射都遵循 定律。3、当光从一种物质射向另一种不透明的物质的界面时，会返回到原来传播的物质中，这种现象叫做光的 ，在这种现象说明光路是 务二、实验探究：平面镜成像特点探究一：像与物的大小关系1、提出问题：平面镜成像时，物体的像的大小与物体的大小有什么关系？当物体离平面镜越来越远（越来越近）时，物体的像的大小是如变化的？2、大胆猜想：______________________________________________3、进行实验、收集数据：（1）把白纸平铺在水平桌面上，在白纸的中间画一条直线，用平板玻璃代替平面镜竖立在这条直线上。（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面固定，并记录下此蜡烛的位置。（3）找到蜡烛的像的具体位置，并记录下蜡烛的像的位置。（4）比较蜡烛与蜡烛的像的大小关系，将其填入位置的相应表格中。（5）将蜡烛向远离平面镜的向移动2次（或是靠近平面镜的向移动2次），然后重复2、3、4步的实验过程，并将其结果填入位置2、3的相应表格中4.小组展示汇报：5.当堂：6.归纳总结：7.布置：8.教学反思：位置1位置2位置3像与物的大小4、分析可知，像与物的大小关系：提问：实验中，我们用平板玻璃代替平面镜来做实验，你知道其中的原因吗？探究二：物与像的位置关系 1、大胆猜想：像与物到平面镜的距离如？像与物的连线跟平面镜什么关系？ 2、进行实验、收集数据： （1）把蜡烛熄灭和玻璃板移开，撤出压在下面的白纸。 （2）把在纸上记下的每次蜡烛和像的位置连线，用刻度尺分别测量它到玻璃板（平面镜）的距离，再用量角器量一下这条线与平面镜镜面之间的夹角。将其结果记录在如下表格中。 实验次数物到平面镜距离像到平面镜距离夹角1233、分析与验证： 由以上数据我们知道：4、交流与合作： （1） |
