课题人教版第四章第三节《平面镜成像》数教材分析 本课是人教版《物理》八年级上册第四章《光现 象》中的第三节《平面镜成像》。《平面镜成像》是这一章的内容之一，是在学习了光的直线传播与光的反射的上，进一步学习认识平面镜成像的特点、原理与应用。本课既与生活联系紧密，又是学生首次接触“像”这个新概念，后面又将学到凸透镜成像，所以，它既是重要的知识，又具有承上启下的重要作用。教学目标 1．知识与技能（1）了解平面镜成像的特点。（2）了解平面镜成的是虚像，了解虚像是怎样形成的。（3）理解日生活中平面镜成像的现象。2．过程与法（1）经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。（2）观察实验现象，感知虚像的含意。 3．情感态度与价值观目标（1）在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。（2）通过实验，培养实事求是的科学态度和团队合作精神； 3．通过对平面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。教学和难点学习：平面镜成像的特点。学习难点：平面镜成像的特点。 学法指导 通过阅读教材了解平面镜成像的特点；了解平面镜成的是虚像，了解虚像是怎样形成的；理解日生活中平面镜成像的现象。教学环节简要说课(2分钟) 平面镜成像是光的反射的重要应用，是光现象中很重要的一部分内容，教材在处理这部分内容时，突出了学生的自主探究。基初二学生探究和知识储备的实际情况，教材直接给出了定位像的法，在此上，要求学生的自主学习探究平面镜成像的位置和大小特点。学生对平面镜成像的特点有很多硬性认识，每一位同学都能说出一些但对成像规律和特点往往停留在硬性认识的上，缺乏较理性的认识和科学的探究。二、预学（10分钟）（1）安排学生阅读教材，并督促学生完成预学案。（2）教师安排学生互相批阅后汇报预学中遇到的疑难点，并由教师收集整理。课题 （人教版第三章第三节《平面镜成像》）教材助读（应涵盖所应探究的探究点内容）就教材内容进行填空：1、平面镜如成像？ 2、平面镜成的是虚像还是实像？ 3、平面镜的成像特点是？ 4、什么是漫反射？三、预习自测（应涵盖所应探究的探究点内容）平面镜成像 （一）平面镜成像的特点： 1、像与物体的大小（ ）； 2、像与物体到镜面的距离（ ）； 3、像与物体的连线与镜面（ ）； 4、像和物体是左右相反的（ ）； 5、像是（ ）像 |
