第五章 透镜及其应用一、内容概述本章主要讲述透镜的初步知识和透镜在日生活中的应用。透镜是照相机、投影仪等光学仪器的最重要组成部分，研究透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的中心内容。照相机、投影仪、放大镜和眼镜是日生活中用的光学仪器。我们应该对他们有所了解。本章先讲述透镜的知识及其对光的作用。然后介绍生活中的透镜，以使我们对生活中用的透镜及其成像的情况获得丰富、具体、生动的感性认识。以此为，带着问题去自主研究，体验科学研究的过程，在探究过程中培养科学的探究法，形成清晰的凸透镜成像规律。然后介绍了眼睛、显微镜和望远镜。眼睛是人体的重要器官，本章把眼睛作为一种像照相机那样的光学仪器，深入浅出的介绍眼睛的成像原理、近视眼、远视眼的原因及其矫正的法。照相机、显微镜和望远镜成像原理比较抽象，在理解上有些困难。本章采用模拟的法，用简单的手，获得学习的，让我们了解到凸透镜成像的特征、照相机的成像原理以及利用两个透镜的组合可以看清微小或远处物体的道理。二、难点：1．透镜及透镜对光线的作用。2．凸透镜成像的规律。3．生活中的透镜。4．眼睛和眼镜。难点：1．对透镜对光线作用的理解。2．凸透镜成像规律的应用。3．生活中透镜的使用。4．近视眼和远视眼的矫正。三、学法指导1．观察比较法：本章大量应用了观察比较法，在学习透镜时，通过观察透镜的外形，找出凸透镜、凹透镜的不同点，有助通过外观区分它们。学习视力及其矫正时，在了解眼睛构造的上，弄清人眼是如看到物体的，然后近视眼和远视眼与正眼睛视物的情况加以比较，才能有效地采取矫正法。2．实验探究法：本章中用实验探究法探究凸透镜成像的规律，通过探究总结成像规律及应用规律分析问题。3．组合法：望远镜和显微镜就是两个透镜组合的结果，学会了用的组合法可以我们的创造力。望远镜和显微镜在结构和原理上有相同和不同之处，学习时注意观察、比较，并注意联系凸透镜的成像规律帮助理解。四、教学建议1．为了降低学生理解凸透镜成像规律的难度，探究实验时可以提出问题开始，把主动权交给学生，由学生自主探究自己感兴趣的问题，把难点实像和虚像放到探究实验之后，再以“想想议议”栏目让学生思考凸透镜成像规律。2．照相机、投影仪等光学仪器与我们生活息息相关，在学习时要注意体会课本上提供的简单模型和分析手理解它们的工作原理以及透镜在其中所起的作用。3．眼睛是人体的重要器官，对眼睛的成像原理，眼疾的成因以及矫正法，要注意结合实际去认识，学以致用。4．本章在讲，尽量从日生活现象引入，引导学生亲自动手去实验探究和完成一些教材上的实践 |
