习实验法、观察法、分析归纳法、比较法等学习法。情感态度与价值观1．能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐；2．在分析实验现象过程中培养学生严谨的科学态度。教学难点：凸透镜和凹透镜对光的作用；正确理解“会聚”和“发散”。难点：理解透镜的焦点、焦距。教学法实验法、启发式讲授法、讨论法使用器材透镜一组、光具座、光源、老花镜、近视镜、实物投影仪、激光演示器、多媒体课件和动画1教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入新课问题引入：◆探究活动1：思考：一队旅行者冒着－48 ℃的严寒跋涉着。到了中午，当他们拣来了一堆干草准备生火做饭时，却发现打火机丢了，怎么办？一位博士灵机一动，带领大家用冰磨制了一块像放大镜一样的冰块，博士拿着这一冰块迎着太阳，把阳光聚集到干草上，一会儿，干草就着了火。同学们，你们相信吗？公元前2世纪，古人用冰凸透镜向 |
