第 二 节 生活中的透镜【课标指南】1．知识与技能：了解透镜在日生活中的应用．2．过程与法：经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理；（2）能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征． 3．情感态度与价值观：(1)通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的喜悦；(2)具有对科学的求知欲,乐探索自然现象和日生活中的物理学原理 ；(3)初步建立将科学技术应用实际的意识．4．与难点：是照相机、投影仪和放大镜都是利用凸透镜成像来工作的；难点是照相机的构造和各部分的作用，投影仪的构造和各部分的作用，解释放大镜的放大现象．【典例剖析】例1：如图3-2-1所示，纸筒A的一端蒙上一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成一个模型照相机，为了在A端得到清晰的像，这时（ ）A．眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清晰B．眼睛应对着A端向筒内观察，看看像是否清晰C．应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内D．应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内 思路导航：由照相机成像时，像与物在凸透镜的两侧，镜头对准被照物，像成在胶卷上，故眼睛只能对着A端观察像的清晰程度；为了使物体有更多的光进入镜头，在A 端得到清晰明亮的像，应B 端朝着明亮处．答案：B D学法指津：理解照相机的工作原理，知道像的明亮程度取决进入镜头光的多少是解决本题的关键．练习：1．小明用小灯泡、凸透镜和光屏制作模型照相机的过程中，应该把 当作照相机的镜头，把 当作胶卷．实际照相时，为了使远近物体都能成清晰的像，应该调节照相机的 到胶片的距离，小明观察到胶片上的像是 ．例2：如图3-2-2所示，鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛在A点可以观察到两条，一条鱼的位置变浅，另一条鱼变大．前者是由 形成的 （填“实”或“虚”）像；后者是由鱼缸的 （填“左”或“右”）侧部分等效 而形成的 像．思路导航：在空气中看到鱼缸里的鱼，是光发生折射形成的虚像，此时所看到的鱼的位置变浅；由鱼缸是圆形；里面装有水，从侧面看上去，它相当一个放大镜，因此看到鱼缸中的鱼被放大了．答案：光的折射；虚；右；凸透镜；放大的虚像．学法指津：掌握光的折射的相关知识，理解放大镜的应用，才能正确解决这类问题练习：2．滴一滴水在塑封的名片上，看到水下面的字（ ）A．等大的虚像 B．放大的虚像 C．缩小的实像 D．倒立的实像例3：关投影仪，下列说法不正确的是 （ ） A．投影仪中的凸透镜折射投影片透射过来的光B．投影仪中螺纹透镜组的作用是使射向投影片的光线亮度增 |
