【学习目标】 1.知识与技能: 了解透镜在日生活中的应用. 2.过程与法. (1).经过看图及课件的展示,了解照相机的成像原理. (2).能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征. 3.情感态度与价值观. (1).通过课件及实物的展示,获得成功的愉悦. (2).具有对科学的求知欲,. 乐探索自然现象和日生活中的物理学道理. (3).初步建立将科学技术应用实际的意识.【教学】通过课件演示，了解照相机的成像原理.【教学难点】能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征.【教 具】照相机,课件.板书设计: $3.2生活中的透镜 镜 头成像特点（大小、倒正、虚实）像距与物距比较像与物在透镜的同、异侧照相机投影仪放大镜实像、虚像的特征：【教学流程】一、引入新课: 在上节课中,我们学习了透镜,知道了透镜会折射光,在日生活中,我们经用到透镜,这课我们来共同认识一下生活中的透镜.板书: ＆3.2 生活中的透镜二,展示目标:(投影)三,导学： 导学“照相机”1.节日家人团聚或外出旅游,总要留影作纪念.摄影师用照相机拍出美丽的风光、动人的场境，使人们从照片中感受到美的享受和启迪。对照相机，你们想提出什么问题？（学生展开想象，激发兴趣，积极思考提出问题。教师及时引导，给鼓励。）2．自学课本P62－63一、二 照相机。自学指导：（1）仔细观察图3.2－1，你看到照相机的镜头是一个_______镜，来自物体的光经过这个镜后会在胶卷上形成一个_________的像。（2）胶卷上涂着一层_______的物质，它在曝光后发生________，物体的像就被记录在胶卷上，经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。（3）比较物体、像到镜头的距离，会发现物距_____像距，像___物体（填大、小）。（4）观察物体和像位镜头的____侧（填同侧、异侧）。教师给予适当的点拨及指导。 导学“投影仪”自学课本P64 投影仪 一、二、三认真观察图3.2－4对照实物，投影仪的镜是一个____镜。投影仪的构造有：___________________猜一猜：将投影片“F”放在投影仪的载物台上，显示出的像的大小正倒将会如？ 导学 “放大镜”做一做，看一看把手中的凸透镜放在课本上，适当调整距离，你看到了什么？（学生描述看到的像的特征，教师予以点拨）学生课外的时间在玻璃板上滴一滴水，做成一个水滴放大镜，用它来观察课本上的字，你看到了什么？（让学生进一步理解看到 |
