姓名：孔科 使用日期： 2012 年 12 月 13 日 【教学目标】：一、知识与技能 1、了解透镜在日生活中的应用。2、掌握照相机、幻灯机、放大镜成像的特点，初步了解凸透镜成像规律3、能简单描述实像和虚像主要特征。二、过程与法1、经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。2、经历实像和虚像的形成过程，能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。三、情感态度与价值观1、通过模拟相机的制作和使用，获得成功的愉悦。2、具有对科学的求知欲，乐探索自然现象和日生活中的物理学道理。3、初步建立将科学技术应用实际的意识。【教学】 通过观察、制作和探究，学生在头脑中形成照相机、投影仪、放大镜及其成像特点的丰富、具体的感性认识。【教学难点】 通过观察、制作和探究，经过分析、得出照相机、投影仪、放大镜的成像特点。【教具准备】 教师用：多媒体课件、自制模型照相机、放大镜、凸透镜、蜡烛、火柴 学生每组需要：两个粗细相差很少的纸筒、凸透镜、半透明塑料薄膜、蜡烛、火柴【教学过程】教学过程教师活动学生活动旧知上节课我们已经学习了透镜的知识。请同学们回忆，回答下列问题：中间厚边缘薄的透镜是 ，中间薄边缘厚的透镜是 。通过光心的光线传播向 。3、透镜对光线的作用：凸透镜对光线起 作用，凹透镜对光线起 作用。 4、请同学们想一想透镜在生活中有哪些应用呢？请举例。（设计意图：旧知识，让学生掌握更牢固。通过举出透镜在生活中的应用，说明物理来源生活，应用生活。）学生回答学生讨论举例引入新课进入新课1.照相机想想做做2.投影仪今天让我们共同学习：第2节 生活中的透镜。（板书课题）首先让我们一起了解本节课的学习目标课件展示：学习目标1、了解透镜在日生活中的应用。2、掌握照相机、幻灯机、放大镜成像的特点，初步了解凸透镜成像规律3、能简单描述实像和虚像主要特征。同学们请思考，‘学习明星’这些照片是怎样得到的呢？课件展示：照相机的构造图片 自学课本“照相机”的内容，结合照相机的构造图片，回答下列问题：照相机的镜头相当什么？胶片相当什么？物体和像位镜头的同侧还是异侧？3、照相机的成像特点是什么？小结：1、照相机的镜头相当凸透镜，胶片相当光屏2、照相机的成像特点：倒立、缩小的实像，物像异侧（设计意图：通过自学，培养学生的自学和概括知识的。）实物展示 |
