第14课 生活中的透镜学案一目标导航 1.知识与技能: 了解透镜在日生活中的应用。2.过程与 法： (1).经历制作模型照相机的过程,了解照 相机的成像原理。 (2).能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。3.情感态度与价值观： (1).通过模拟照相机的制作和使用,获得成功的愉悦。 (2).具有对科学的求知欲。乐探索自然现象和日生活中的物理学道理。 (3). 初步建立将科学技术应用实际的意识。二引领1、放大镜：已知条件：放大镜的焦距f=20cm问题1：要想看到教材中文字的正立的放大的像，对放大镜到文字间的距离有什么要求？问题2：要想使看到的文字的正立的像更大一些，应当如调节放大镜到文字间的距离？回答1：放大镜到文字间的距离应小焦距。回答2：应增大放大镜到文字间的距离。2、幻灯机、投影仪将平行光管前的字母“F”作为幻灯片 ，探究以下内 容：问题3：光屏上的像相对物来讲，上下左右存在什么关系？问题4：若想使光屏上的像更大一些 ，应当如调节光屏到透镜间的距离和物体到透镜间的距离？注意：像大物、像距大物距。回答3：上下颠倒，左右相反。回答4：增大光屏到透镜间的距离并减小物体到透镜间的距离。问题5： 如理解平面镜在投影仪中所起的作用？问题6：若想使屏幕上的像更大一些，应如改变投影仪到屏幕间的距离？同时如移动透镜？回答5：平面镜在投影仪中起改变光路的作用。回答6：若想使屏幕上的像更大一些，应使投影仪远离屏幕，同时将透镜下移以减小物距。三师生互动 共解难题例题1、幻灯机的幻灯片 插在凸透镜的焦点后面略微远些的地，这时银幕上所得到的像的性质是_____。分析与解答：当物体位凸透镜f和2f之间时，在透镜另侧光屏上可得到倒立放大实像，人们根据这一原理做成幻灯机答案： 倒 倒立、放大、实像例题2、用照相机给全班同学拍集体照，发现有些人没有进入画面，应采取的措是将照相机离人_____些，将镜头与底片的距离调_____。分析与解答：当物体位凸透镜2f以外时，在透镜另侧光屏上可得到倒立缩小实像，人们根据这一原理做成照相机。拍摄时有人没进入画面，说明此时物的像大画面应使像变小，需将照相机远离被照人，增大物距。随物距增加，像距应减小，同时像也减小，这样同样大小的底片就可以容纳更多的人像。正确答案：使相机离人远些，镜头离底片近些。例题3：用变焦头照相机（焦距可调节变化），在同一位置拍摄同一人的清晰的照片，拍头像特写时比拍全身照时照相机的焦距 。分析与解答：首先应清楚题目所给的已知，由实际应用找出的物理模型。“在同一位置拍摄同一人的照片”是 |
