第五章 第2节 《生活中的透镜》导学案一、学习目标：1、了解透镜在日生活中的应用。能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。2、通过模拟制作照相机，培养学生动手。3、通过模拟照相机的制作与使用，体验成功的愉悦，增加对科学的求知欲。二、使用说明用15分钟阅读课本94—96页并完成问题导学，AB层全部完成，C层完成探究部分，。三、预习指导1.难点分析：了解照相机、投影仪、放大镜成像的特点。2.问题导学：（3分钟）（1）上节课我们已经学习了透镜的知识，请回答：凸透镜对光线起_____ 作用；凹透镜对光线起_____ 作用。（2）光学是一门有用的学问，在生活中有很多的应用。比如在一些光学器件中就需要使用透镜。你知道生活中哪些物品用到了透镜吗？请举例： 、 、 都是用凸透镜。四、探究过程1、照相机：（8分钟）提问：照相机主要由哪几部分组成？主要元件是 。演示：利用光具座，在光屏上找到照相机所成的像。自主探究：（1）指导学生用凸透镜、圆纸筒（两个），半透明塑料薄膜制作模型照相机。（2）用模型照相机对准某个物体，调节镜头与屏幕之间的距离，观察物体在屏幕上的像。（3）总结照相机的成像特点：照相机是利用凸透镜能成 、 的实像。2、投影仪（6分钟）观察：课本第95页图5.2-4的投影仪原理图：思考：投影仪上有一个相当凸透镜的镜头，投影片上的图案通过这个凸透镜形成一个放大的像。在这里平面镜的作用是 ，使得射向天花板的光 能在屏幕上成像。总结：投影仪的成像特点：投影仪是利用凸透镜能成 、 的实像。3、放大镜（5分钟）问题：怎样才能找到放大镜所成的像？怎样观察到它所成的像？小实验：用凸透镜看书上的字总结：放大镜成像特点：放大镜能成 、 的虚像4、实像与虚像（10分钟）阅读课本第96页“实像与虚像”以下内容，回答：（1）照相机、投影仪所成的像都是由光线 而成，可以用 承接,是实像；放大镜所成的像只能通过眼睛看， 用光屏承接,是虚像。（2）思考：为什么虚像只能用眼睛看，不能用光屏承接？（3）实像与虚像有什么区别？五、小结（2分钟）六、（8分钟）1、下列不属透镜在日生活中的应用的是（ ）A．潜望镜 B．照相机 C．放大镜 D．投影仪2、照相机镜头相当一个 ，物体射出的光线经过它在胶片上成一个 （填“放大”、“缩小”、或“等大”）的像。3、我们用光具座来模拟照相机成像的规律的实验中，其中，蜡烛相当____________； |
