第六章 质量与密度 第2节 密度 一、导学目标知识点（预习提纲）：知道物体密度的物理意义及计算公式。能用密度知识解决简单的实际问题。 3、能说出水的密度。二、导学法：讨论、实践法。三、导学过程：知识点一：探究物体的质量与体积的关系：1、提 出的问题：同种物质的质量与体积的关系是什么？2、作出的猜想：如果两个由同种物质构成的物体，一个体积是另一个的2倍，那么质量也可能是 。 。3、设计实验并进行实验：学生通过分组实验，测量不同体积物质的质量，记录数据、绘制图像，分析同种物质质量与体积的关系。再不同小组的实验结果分析不同种物质质量和体积的关系。4、测量的有关数据：物质种类： 质量m（g）体积V（cm3）m/V（g/ cm3）铝块12710铝块25420铝块38130铝块4108405、根据以上数据，在P113面图6.2-1中描出质量和体积的关系图象。6、分析得出结论：（1）计算质量与体积的比值，并 比较m/V的值可以得 出结论：同种物质质量与体积的比值 。（2）通过观察图象又能得到什么结论？质量与体积的图像是一个 函数。同种物质的质量与体积成 关系。（3）其中一个小组的同学还测出了一个木块的质量是5g，体积是10cm3，则木块质量与体积的比值为 。分析得到的结论是：同种物质质量与体积的比值 ；不同种物质质量与体积的比值一般是 。知识点二：密度的定义7、同种物质的质量与体积的比值是 的，物质的这种特性在物理学中用什么物理量来表示。 8、密度的定 义：某种物质组成的物体的质量与它的体积 叫这种物质的密度。密度的公式 。 9、 然 后在小组内完成下列问题：（1）．一杯水和一桶水的密度哪个大？ 一个小铁钉和一个大铁块的密度哪个大？ （2）．一块砖分成大小不相等的两块，则 （ ）A小块的密度的大。 B大块的密度大 C密度一样大。 D无法判断。（3）．单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。（ ） （判断对错）10、密度的主单位： 。 1g/cm3 = kg/m3 11、同学们自学密度表，从各面去分析一下，你能从表中找到哪些规律或者说什么特点来？ 提示学生注意：①熟悉见金属物质的密度大小顺序和水的密度大小。②金属的密度 非金属的密度。③固体、液体的密度 气体的密度。（大 |
