力的示意图首页１、力的作用效果力可以改变物体的形状。力可以改变物体的运动状态：运动状态的改变括：由静止到运动，由运动到静止、速度大小的改变，速度向的改变。归纳知识：2、力的单位：牛顿，简称牛, 符号为N。首页知识点、力的三要素力的三要素：大小、向、作用点。归纳知识：注：作用在物体上的力，如果大小、向、作用点不同，作用效果就不同，它们都影响力的作用效果。首页知识点、力的示意图1、定义：用一根带箭头的线表示力的法。老师来讲线的长短表示力的大小。线末端的箭头表示力的向。线的起点或终点表示力的作用点，首页２、力的示意图的画法：１、确定受力物体和力的作用点和力的向。２、从力的作用点起沿力的向画一条线。力大画的线要长一些，３、在线的末端标上箭头表示力的向。４在箭头附近写上用力的符号及大小。首页理解力的概念：1、定义：力是一个物体对另一个物体的作用。思考：没有物体能否产生力的？２、特点：（１）、力不能脱离物体而存在。（2）、力总是存在两个物体之间，一个是力物体，另外一个是受力物体。首页知识点力是物体间的相互作用体会：抻手打你同学一下，你的手感觉到疼了吗？你同学感觉到疼了吗？你会感到疼的时候你的同学也会感到疼。推开另一个船的同时你的小船也会往后退。这说明了力的作用是相互的。想一想：坐在小船上用力推另一个小船，能肥另一个船推开你的小船不动吗？首页(3)、物体间力的作用是相互的,力物体力同时也受到了受力物体加的力，这两个力大小相等，向相反。首页充实你的笔记相互作用力的特点：１、大小相等，向相反，在同一直线上，但是作用在两个物体上。２、同时产生，同时消灭，３、性质相同，如小孩对墙的力是推力，墙对小孩的力也是推力。首页例题分析例：在跳板跳水这个运动项目中运动员对跳板力的同时，也受到跳板对他的作用力但这两个力的作用效果是不一样的。前者要改变了跳板的（ ），后者主要改变了运动员的（ ）学法突破力的作用效果为两类，一定要分清。形状运动状态 如图所示，物体静止在斜面上，画出它对斜面压力的示意图。 如图所示的是正在足球场上滚动的足球，请画出足球对草坪的压力的示意图。 如图所示，重量为5N的小球正沿斜面滚下，画出小球所受重力的示意图。 小兰同学用10N的水平力拉弹簧，如图所示。作出小兰对弹簧拉力的示意图。 如图所示，画出用手提水桶的提力F=30N的示意图。 如图所示，工人用600N的沿斜面向上的推力将箱子匀速推上斜面，请作出箱子推力的示意图。如图所示，物体静止在斜面上，画出它所受力的示意图。 如图所示的是在水平面上向 |
