课题弹力与弹簧测力计时间 年 月 日课型 人学生学习目标1、了解弹性、塑 性及其在生活中的应用。 2、知道什么是弹力，了解弹力产生的条件。3 、探究弹簧弹簧计的 制作案，并学会它的制作及使用。7.2 弹力与弹簧测力计 一、课前 预习导学1.在国际单位制中，力的单位是 ，符号为 。2.物体受力会发生_______，不受力又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做________ ，变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫做_________。使用弹簧时不能过它的__________________，否则会使弹簧损坏。3.物体发形变会产生力的作用，这种力叫_________，它是物体由_______________而产生的。4.弹簧测力计制造原理： 。二、研讨展示1、弹力（一）实验1 ：压气球或拉橡皮请大家同学们压气球或拉橡皮，仔细观察它们的变化，体会你的感受，然后谈谈你的发现。①手压气球，气球会 __ ；手拉橡皮筋，橡皮筋会 __ ；在力的作用下，物体的形状或者体积改变，叫__________。②坚硬的物体是否也会发生形变呢？_____________________③物体发生形变后，如果撤去外力就完全恢复原来的形状，这种形变叫__________形变。当物体发生弹性形变能产生力，这个力叫做___________。（二）实验2：手压橡皮泥橡皮泥受力发生形变后不能自动恢复原来的形状，这样的形变和弹性形变不一样，我们把物体的这种特性叫做_________。（三）实验3：探究形变大小与外力的大小的关系提出问题：形变大小与外力的大小有没有什么关系？ 猜想：形变大小与外力的大小有关系。进行实验： ①用大小不同的力拉橡皮筋，用的力越大，橡皮筋伸长就 。②用大小不同的力压气球，用的力越大，气球形变大小 。结论：通过以上两个实验说明 。2、弹簧测力计(1) 弹簧测力计的结构（2）弹簧测力计制作原理①观察并回答：请同学们生拉一拉力计，说说弹簧为什么会伸长？哪位同学的拉力大？怎么知道他的拉力大？ ②思考并表述：弹簧受到的拉力与弹簧伸长的长度有什么关系吗？ ③演示一：将弹簧挂在黑板上，此时弹簧不受外力，从弹簧上端到指针的距离叫弹簧的原长（用彩条显示“原长”。）当弹簧受到 |
