“35+10三步五过程”导学案课题： 弹力 第 1 课型 新授课 教师 文廷 二次 珏 【学习目标】1、知道弹性2、知道弹簧测力计原理，3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小。【学习】弹簧测力计的正确使用法【学习难点】正确使用弹簧测力计测量力的大小。【知识回顾】1、力的表示符号：______,在国际单位制中，力的单位是_______，简称________， 符号是___________ 。2、力的作用效果：力可以 力可以 3、__________ 、___________ 、__________称为力的三要素。 4、物体间力的作用是_________。【自主学习】阅读课本，完成下列问题知识点一： 阅读课本P6页，结合上述现象回答下列问题：弹性的定义： 塑性的定义： 知识点二： 了解弹力的定义。1、物体由发生 而产生的力叫做弹力。直尺发生弹性形变时，手感受到弹力，弹力的力物体 ，受力物体是 ；手不压尺，手就不感觉到这个力，故弹力产生的两个条件是（1） （2） 。2、拉力、 和 都属弹力。 3、弹性限度：物体的弹性有一定的限度，过这个限度， 。4、根据弹力的定义，分析讨论：（1）弹力的向是 。（2）弹力的作用效果是： 。（3）用手压直尺时，小力些，直尺形变小，大力点，直尺弹性形变大，特别大的力，直尺压坏了，故弹力的大小是 决定。知识点三： 弹簧测力计学生看课本P6-P7页完成下列各题1、 测力计。2、弹簧测力计是由 组成。3、弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，弹簧产生的弹力就越大；但如果弹簧受到过大的拉力，伸长量过了 ，上述效果就不再成立。所以我们有这样的结 |
