7.2 弹力 预习展示学习目标： 1、能说出弹性和塑性的不同，列举生活中的各种弹力。2、会使用 弹簧测力计。环节 预设：导学3min 读学7min 研学10min 展学20min 整理5min读学积累 阅读课本P6~P7在课本 上勾画、补充相应内容。1、勾画弹性和塑性的定义，能够区分弹性形变和塑性形变。想想通情况下哪些物体具有弹性，哪些物体具有塑性？2、勾画弹力的定义3、勾画并理解“弹性限度”4、勾画弹簧测力计的工作原理：在 内，弹簧受到的拉力越大，弹簧 的 就越长。 研学探究 1、对子组合作想想：塑料尺、橡皮筋、橡皮泥、弹簧、气球、书等物体按具有弹性和具有塑性分类2、对子组合作使用弹簧测力计测提起笔袋的力和水平拉动笔袋的力，总结出使用弹簧测力计的步骤学法指导：类比 “托盘天平” 的使用步骤3、讨论使用弹簧测力计时，应注意哪些问题？如测量更准确⑴在使用之前往往要把挂钩来回拉动几次，其目的是什么？⑵拉弹簧测力计时要沿什么向？ 完成P8 “动手动脑学物理”3、4题并讨论4、弹力产生的原因和条件完成P8 “动手动脑学物理”5题并讨论展学 介绍弹性、塑性、弹力定义 2、说说弹簧测力计使用步骤3、弹簧测力计使用需要注意的事项巩固整理 例1 使用弹簧测力计时，下 面几种说法中错误的是（ ）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上C．使用中，弹簧、指针 、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能过弹簧测力计的测量范围例2 测一个约6N力时，应选用最恰当的弹簧测力计的规格是（ ）A.量程5N，分度值0.1N B.量程10N，分度值0.2N C.量程30N，分度值3N D.上述三个弹簧测力计都可以用 |
