第七章第2节 《弹力》导学案班级： 姓名： 【学习目标 】1、知道物体有弹性和塑性等不同的性质。2、通过实验了解弹力产生的原因，了解生活中见的弹力。3、知道在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大，并能通过实验进行验证。4、会正确使用弹簧测力计测力的大小。【重、难点】弹簧测力计的原理及使用。力的作用效果有哪些？力的三要素？ 【自主学习】弹力探究活动一：（动手操作，观察现象） （1）用力弯直尺； （2）用力拉橡皮筋；（3）用力拉弹簧。 （4）用力捏橡皮泥；（5）用力弯铁线。 在实验过程中注意观察实验现象，并注意分析这些现象的共同点和不同点，并相互交流。交流后，自学课本P6页“弹力”部分的内容，独立完成后交流答案。1、什么叫弹性？根据生活经验，你还知道哪些物体具有弹性？2.什么叫做塑性？根据生活经验，你还知道哪些物体具有塑性？探究活动二： 将乒乓球分别压在橡皮泥上和弹簧上松手后观察现象；注意观察实验现象，思考：3.什么叫做弹力？弹力产生的原因是什么？4.弹力的大小与 有关。5.一根弹簧能无限制拉伸吗？观看桌面上的弹簧测力计，你认为该怎样保护它？弹簧测力计 自学课本P6页弹簧测力计部分，完成下列问题：1.测量力的大小的工具叫 ，生活中你见过什么样的测力计？2.物理实验中经使用的测力计叫 ，观察其结构，并尝试用不同大小的力拉动弹簧测力计，你能说出它的测力原理吗？下面进行实验探究。分别在大弹簧上挂1个、2 个、3个、4个200克的钩码，并记下指针没挂钩码时及挂一次钩码时的位置，最后测量每次弹簧的长度及伸长的长度。并将结果填表：实验 次数 钩码的个数 （个） 弹簧原长 （cm） 弹簧长度 (cm) 弹簧伸长 (cm) 1 2 3 4 分析表格数据，你的结论为： 。填一填：弹簧测力计原理：在一定范围内拉伸弹簧是，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就______，弹簧测力计就是根据弹簧的这一性质制成的。 弹簧测力计的使用 探究活动三：正确使用弹簧测力计 观察弹簧测力计（1）弹簧测力计上的刻度值是用什么作单位的？（2）弹簧测力计上最大刻度是多少？说明：弹簧测力计上的这个最大刻度就是量程，弹簧测力计受到的拉力不能它的量程，否则弹簧测力计会损坏。（3）弹簧测力计的最小刻度值是多少？（4）零刻度的调整填一填 你的弹簧测力计的量程是_________，待测力的大小不能过_ |
