第一章 力案例名称第三节 重力科目物理教络教学教室。2.资源准备：教学所用的PPT课件，课本。六、教学过程一、回顾1.什么力？2.测量力的工具是什么?3.弹簧测力计的工作原理 是什么?【设计意图】回顾以往的知识，在回忆和操作中巩固旧知识，形成知识体系，为新知学习做铺垫。二、引入利用牛顿观察思考苹果为什么 落地引入重力。【设计意图】增强知识的连贯性和趣味性。三、活动一1.探究重力大小及其计算 结论：重力和质量成正比。即：G=mg;g=9.8N/Kg。【设计意图】让学生利用实验总结出 重力和质量的关系更能培养学生的实验。2. 典型范例质量是50 g的鸡蛋，重是多少牛(取g=10 N／ |
