第三节 重 力【整体构思】1.明确重力是怎样产生的。2.确认重力的向和作用点，并能用来解释有关现象。3.理解重力的大小与质量成正比，它们的比值为g。会用公式G＝mg进行计算。【预习提示】1.重力的定义。2.重力大小、向、作用点。【教学流程】一、学生展示1.小华通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？（1） 由地球的 而使物体受到的力叫重力，地面上一切物体都受到 ，重力的力物是 ，重力的作用点在物体的 ，重力的向是_____________。（2）在细线下系一重锤就做成一个重垂线，用它可以检查建筑物的墙、 门、窗是否 ，它利用了 的性质。X k B 1 . c o m2.若把重垂线的上端系在垂直的木架上的O点，如图1所示，就成了一个 水平器，当重垂线与水平器上的刻线 时，它所在的平面就是水平的。二、目标定向代诗人白在《望庐山瀑布》一诗中写道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”瀑布飞流直下。水为什么会从高处流向低处呢?传说牛顿在苹果树下看书，突然从树上掉下来一只苹果打在他的头上，从而使他发现了万有引力。树上的苹果会下落而为什么不是向上抛呢?三、学生自学1.重力和它的三要素(1)重力的大小：重力是一种力，因此，重力的单位是N，测量重力大小的工具是弹簧测力计。那么怎样求物体所受的重力?根据是什么?g＝9.8 N/kg的物理意义是什么?G＝ｍｇ这一公式又是如得到的?阅读课文有关内容，回答以上问题。(2)重力的向：总是竖直向下的。应注意的是，不能把竖直向下说成垂直向下。这是因为两者的含义不同。如果两个向相交成直角，我们就说这两个向是相互垂直的。可见，说垂直时必须交待跟谁垂直。相对不同向(或表面)的垂直向不同。就是说垂直向不是惟一的，如图所示的①、②、③三个向都是垂直向(垂直物体表面向下)。而竖直向是指重垂线所示的向，它总是跟水平面相垂直，是惟一的。图2中，只有①所示的向是竖直向，其余皆不是。由上述可知，竖直向是垂直向的一个特例。举例说明重力的向是竖直向下的。图(3)重力的作用点：重力在物体上的作用点叫做重心。规则、均匀物体的重心在它的几中心上。在作力的图示或画力的示意图时，重力的作用点必须画在重心上，不可移动。2.重力跟质量的区别与联系重力与质量是两个完全不同的物理量，弄清它们的区别，将有助对重力与质量的理解，避免两者相混淆。见下表所示。 项 目质 量重 力区别符 号mG概 念物体中含有物质的多少是 |
