八年级物理第七章第三节《重力》学案：延喜 副备：邵忠辉 ： 备间：2013.12.20班级：____________ 姓名：_____________ 组号：_______________【知识回顾】1、弹力的大小与________________有关，____________越大，弹力越大。2、弹簧测力计的原理是___________________________________________________。3、弹力产生的条件:一是两个物体必须相互_______；二是___________。4、弹力的向：__________________________________________________________。【学习目标】 1、知道重力是如产生的。2、知道重心的概念，重力的大小和向。 3、通过实验探究，了解重力大小关系跟物体的质量的关系【学习提示】阅读教材9页和12页，自主完成一下内容。（一）重力的产生用一根线拴住一个小球，做圆运动。 ①、小球为什么不会飞走？原因是：有绳子的 力在束缚着小球。 ②、同样的，月亮在绕地球做类似的运动，为不会飞走？那肯定在 和 之间也有一个类似绳子拉力的力在束缚着月亮。我们称这个叫引力。 ③、树上的苹果落向地面、瀑布“飞流直下三千尺”、拿在手里的粉笔撒手后同样落向地面而不飘在空中说明地球上以及附近的物体也受到地球的 。 ④、在这个上，牛顿精心的研究了历史上很多科学家的研究成果找到了这样一个真理：宇宙间两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是________。 总结：①我们把由地球吸引而使物体受到的力叫 。 符号是 。单位是_____。 ②重力的产生是来源___________，重力的力物体是 。 ③生活中还有哪些现象或应用与重力有关？请举二例_____________、____________阅读教材10页和11页，观察实验，合作完成一下内容。（二）重力的大小思考：1、在地面上拿起大小不同的两个石块，你有什么感觉？探究：重力大小与什么因素有关？1、猜想：重力跟质量有什么关系？ 2.设计实验实验器材：弹簧测力计 钩码实验步骤：把质量均为50 g的 6个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。3、分析与论证◆实验记录表格次数123456质量m（kg）0.050.10.150.20.250.3重力G（N）重力/质量即G/m（N/kg） |
