课 题重力课 型新授课执笔人人级部时间第 第 导学稿 教师寄语勤思考，善总结，放平心态，相信自己。学习目标1、情感态度价值观目标：通过实验探究了解重力大小跟物体质量的关系 2、目标 ：重力大小跟物体质量的关系 3、知识目标（1）. 知道重力是由地球吸引而受到的力。 （2）. 知道重力的向，重心的位置。学习重力和 质量的关系。学习难点重力的计算教学法自主探究，小组合作 交流 教 学 过 程一、预习导航1． ，叫做重力，通用字母 表示重力的力物体是 ，重力的国际单位是 ，重力的计算公式是 ，测量工具是 。 2．建筑工人用 来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的向总是 。 3．扔在空中的石块，它受到 力的作用(空气阻碍作用不计)，这个力的力物体是 。 4．g=9.8N／kg所表示的物理意义 5．以下关重力说法错误的是（ ） A、地球上物体所受的重力的力物体都是地球 B、地球上物体所受重力的向总是竖直向下的C、地球表面附近的物体所受的重力跟它的质量成正比D、 因为g=9.8N/kg,所以1kg就等9.8N6．下列说法正确的是 （ ） A、质量与重力成正比 B、重力与质量成正比 C、物理课本所受的重力大约是0.1kgD、重力的大小与位置无关 7．如图所示，质量是10kg的物体A正在斜面上向下匀速滑动，试画出物体A所受重力的示意图二：合作探究探究1：重力和质量的关系？例1：质量是450g的物体受到的重力是多少？例2：如右侧图像中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是：探究2 ：重力的向观察：物体自由下落的向，悬挂物体的线自由下垂的向。重力的向 ．2运用 探究3 ：重力的作用点 (出示一根粉笔)思考：一根粉笔受不受重力的作用? 将一根粉笔分成几后．各粉笔受不受重力?小结：地球吸引物体的每一部分，但是，物体受到的重力可以看成是集中在一点，这个点叫做物体的 。问；如确定物体的重心呢?１、分布均匀，形状规则的物体其重心在其 ，如球形，正体，圆柱体等． 重心的位置 （选＂不一定“或＂一定”）都在物体上，例如一个圆环其重心就不在环上，而在圆心上．２、物体的重心位置和物体的形状、材料是否均匀有关，用 法可以确定 |
