课题 重力 课型 新授课 备课日期 2013-3-8_ 班级 姓名________________第七章 力 第三节 重力【课前抽测】1、力的三要素是 、 和 。 2、测量力的大小的工具叫做 。实验室里用 来测量力的大小，它是根据在一定的弹性范围内，弹簧受到的拉力 ，弹簧的伸长就 的原理制成的。【学习目标】 1、记住什么是重力和重力的向，会找物体的重心； 2、通过实验探究能说出重力的大小跟质量的关系； 3、会用公式计算重力。 【新知探究】 一、自主预习 1、在生活中我们知道，我们向天上抛石头，无论用多在的力，最后石头总会掉下来，是什么力把它拉下来的呢？ 2、重力的大小和什么有关呢？ 二、合作探究 （一）重力的由来 请你自主学习P9第一、二自然的内容，完成下面的（1）、（2）题。 填一填：（1）宇宙间两个物体，都存在 的力，这就是万有引力。 （2）由 而使物体受到的力，叫做重力。 同桌交流：地球附近所有物体都受到重力，你知道生活中哪些现象是因为重力引起的？ （二）重力的大小 实验探究：重力的大小跟什么因素有关系？ 物体受到的重力的大小可以用 来测量。 猜想：重力的大小跟 有关。 理由是 。 实验验证：利用桌面上的器材，以小组为单位进行探究实验，完成课本P10表格中的数据记录并根据数据绘出重力和质量关系的图像。 结论：物体所受的重力跟它的质量成 。 表达式为：G= 。 g= ，它的物理意义是 。 说一说：请你说出表达式中各符号的意义及单位。 算一算：（1）一个物体的质量是500g ，求它受到的重力。 （2）一个物体受到的重力是98N，求它的质量是多少。 （三）重力的向 请你阅读课本P11“重力的向”内容，完成以下的问题。 1、动手实验：让橡皮由静止向地面落下，观察其下落的向。向上斜抛出橡皮，观察其下落的向。2、重力的向总是 。 3、请你写出两个在日生活中利用重力向的例子。（1） ，（2） |
