7.3 重力 课型：新课 班级： 组名： 姓名： 学习目标能说出什么是重力、重力的向、重心； (2)通过探究能说出重力与质量的关系；会画重力的示意图；（4）会用G=mg计算重力和质量。学习理解重力的向、重心，实验探究“物体的重力与物体质量”的关系。学习难点正确画重力的示意图，实验探究“物体的重力与物体质量”的关系安排2教学流程 学 习 内 容学法指导学习笔记学独学对学群学15分钟【学点一】重力 1、问题思考：观察P9图7.3—1，根据已有的知识，了解万有引力并理解重力的定义。重力指 2、我来归纳：（1）地面附近的一切物体都受到 （2）由物体间力的作用是相互的，地球吸引物体的同时，物体也吸引地球。（3）重力的力物体是 ，受力物体是 【学点二】重力的大小 1、重力的大小：测量工具： 使用过程中注意问题： 2、探究：重力大小跟什么因素有关系？ (1)猜想：重力大小跟 有关。(2)进行实验，记录数据，请根据表格数据把G-m图像画出来：质量m/kg12345重力G/N9.819.629.439.249 结论：物体所受的的重力跟 . 重力大小公式： g= g的物理意义： 。3、请认真看课本第11页例题学会用G=mg和变形公式进行计算，如果题目中0.25kg的木块改成2500g的铁块又如计算呢？请在下面写出详细过程。【学点三】：重力的向和重心 重力的向是什么？请画出下例物体所受重力的示意图？ 2、课本中举出哪个例子利用了重力的向竖直向下？3、什么是重心？均匀物体的重心在哪？不均匀的物体的重心呢？4、重心是越低越稳还是重心越高越高越稳呢？你们在行驶的车上站着时，为什么有时要把两腿开呢？此环节学生根据学习内容，阅读教材内容，独自完成学习内容。展评15分钟.按老师要求，小组之间相互点评：老师对共性的问题进行点拨。3、老师对各小组的展示和点评进行评价。做好笔记，用红笔做上记号清5分钟1、 小明的质量可达50kg，则它的体重为____N．一个苹果的质量为100g，则重力 N 。2、重垂线是根据______________的原理制成的，瓦工用它来检查墙壁____________，木工用它 |
